166.四钢教师团的首次交锋！ (第1/2页)
从老陆调好琴离去，小季师姐和王小虎就催促小车去试试琴，小车“拒绝”。
她拒绝的主要原因是老师不在的情况下，试琴这件事应该交由其他老师或师姐来。
其次王小虎的作业快写完了，她不想干扰王小虎做作业。
再次面对师姐的催促，见王小虎已经写完作业，小车发起反击：“师姐你弹嘛。”
“快琳琳，我想听你弹。”
“快师姐，我想听你弹，我都好久没听你弹琴咯。”
这边师姐妹二人相互谦让，那边王小虎默默走向舞台：“关键时刻还得看我。”
下一秒，两道掌声同时响起
“嘿嘿。”王小虎走上舞台转过身龇牙一笑，左手身前绕两圈接一个绅士鞠躬。
“德行。”小季师姐被王小虎的浮夸动作逗笑。
王小虎毫不在意：“请点歌。”
小季师姐：“哟呵，好大的口气，来一首肖邦听听。”
王小虎微笑点头示意收到，接着转身朝着钢琴走去。
诶？王小虎的举动让姐妹二人同时产生了一些好奇。
看王小虎这般自信模样，莫非王小虎最近偷偷努力了？
可转念一想，王小虎就算再努力，怕是以现在的水平也弹不出一首肖邦吧。
小季师姐不知道王小虎要搞什么鬼，倒是小车对接下来的舞台感到一丝期待。
优雅地走到钢琴前，王小虎抚琴入座，然后将琴盖掀起。
不得不说这一套行云流水的操作确实挺唬人，很有钢琴家的做派。
此刻小季师姐也不由得生出几分期待，的确，王小虎这个家伙有时确实能给人带来点出乎意料的东西。
王小虎会弹什么呢？
小小的舞台也随着现场的安静庄重了几分，就在这时，王小虎抬起双手。
下一秒。
“噹！噹！噹！噹！噹！噹！噹！”
落指便是六个晶莹剔透的sol音，弹得很考究，六个sol分为两组，三个音一组，还有强弱弱在里面。
像是一首圆舞曲的感觉。
可这是肖邦哪首圆舞曲？
师姐妹二人都是肖邦音乐的爱好者，她们都没有听过如此开头的肖邦。
当王小虎弹出接下来的小节
懂得不懂得都沉默了。
缓慢蹩脚至极的旋律线条清晰地告诉了所有肖邦爱好者这是肖邦的哪部大作。
可这功劳完全属于肖邦，与王小虎没有半点关系，只因这旋律太过经典。
如果用一段具体描述来形容王小虎此刻的演奏，那应该是这样的——
如果没有声音，只从这名年轻男孩的演奏神态而言，他无疑是一位忧郁的钢琴小王子。
但遗憾的是此刻现场的琴声足够让99%的人患上抑郁症。
简化的旋律线条没有任何修饰可言，原曲是降E大调，被简易成C大调。
也行，知道你水平不够，改调的旋律右手能忍。
可弹伴奏的左手是什么鬼，经典的莫扎特阿尔贝蒂伴奏音型，与旋律毫不相干的和声配对，这是干嘛？
考虑过莫扎特和肖邦的感受吗？
考虑过听者的感受吗？
考虑过这台琴的感受吗？
小季师姐小声：“确实是王小虎没错。”
小车也小声：“其实还好。”
小季师姐：“？”
小车：“他左手有进步，而且节奏是稳的。”
小季师姐：“.好的琳琳。”
楼下。
神经病啊！！海涛一听就知道不可能是季洋和小车弹的，但是碍于穆欣在场他不好意思说王小虎。
老汤：“应该是肖邦的降E大调华丽圆舞曲吧。”
穆欣：“或许也是莫扎特的K545第一乐章。”
海涛能说什么：“你俩都挺认真。”
有一说一，穆欣有点凌乱，她听得出演奏者非常投入，她可以肯定。
就是因为如此，她才感到凌乱，通过一个下午的接触，她觉得三个孩子都很棒。
如果她没有记错，安哥有为她介绍，说这三个孩子都是自己的学生.
什么样的老师能够教出这样的学生？
或者说楼上另有其人？
“徐姐呢？”穆欣忽然反应过来。
接着她的以为被海涛击碎，“徐姐刚才就走了，说回家拿东西。”
穆欣：“～”
就在这时，门外传来动静，三人回头望去，李安回来了。
“好家伙。”
李安一进门便觉得眼睛不够用了，比起他走的时候，此时的一楼大厅已经脱胎换骨。
“这明天就可以营业了。”
三人笑，海涛说：“前台和书墙全是汤哥和欣姐收拾的。”
穆欣：“主要是汤哥布局得好。”
老汤：“别别别，你们这样我会骄傲的。”
哈哈哈哈——
李安笑着左右寻找一番：“徐姐呢？”
海涛：“徐姐刚走一会儿，说回家拿东西。”
李安点点头，“今天就到这吧，辛苦各位了，剩下的活等明天挂完牌再说。”
海涛：“哥，你是装听不见还是真听不见？”
“弹得不好吗？”李安笑说，“正好三位点评一下。”
点评？！望着李安真诚的笑容，听着李安认真的语气，三人都沉默了，尤其是穆欣。
无疑眼前的画面是她今年为止经历过最魔幻的一幕。
这样的演奏需要点评吗？
完全是胡闹啊！要是她的学生敢这样乱弹，她必定会狠狠教育。
海涛有点无语，“哥你别闹啊。”
老汤：“其实也还好。”
穆欣：“.”
三人脸上的细微变化都在李安的视线中，李安看得非常清楚。 也是从三人的反应中，李安再次察觉到三人的性格特质。
海涛的不拘小节，老汤的委婉，穆欣的直。
刚才他有注意到穆欣在他让大家点评的时候瞳孔剧烈收缩了一下，如果真的是在未来某天讨论一件工作上的要事，恐怕刚才穆欣就要“发作了”。
“海涛你说。”
海涛：“来真的啊？”
“能够随时对任意年龄阶段的钢琴学习者进行点评和深入剖析，这是我们每一位四钢老师都应具备的能力，及能力体现。”
李安话音落下，现场的气氛微微一变。
老汤知道李安没有开玩笑，李安是来真的了。
能够随时对任意年龄阶段的钢琴学习者进行点评和深入剖析，这是我们每一位四钢老师都应具备的能力，及能力体现。
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